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目前位置:資料彙整   /  文化概念與特色  /  創意製作─裁判獎:聽音樂學日文 音楽を聴きながら日本語を学ぼう
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提供者:倪靖嵛
            

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為了減輕學習者的學習壓力,使他們更有動力持續學習。我選擇用有療癒效果的歌曲作為日語教材。本教材選用「能給大眾帶來鼓勵」的日語歌曲五首作為教材主體,每首歌曲自成一單元。教材內文主要分成「歌詞」、「單字」、「歌詞分析筆記」、「句型」、「練習題」及「思考題」等六個部分及十大品詞說明。

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