提供者:呂瑋涵課程名稱: 教師:許書珊
在德國交換學生期間,深刻感受到德國與台灣在日常生活中的數位化差距,所以在構思畢業專題時,想查明原因與思考可能的改善方式。 在本作品中首先描述製作本專題報告的動機,在簡單認識數位化的定義與全球整體的數位化發展後,我深入介紹德國與台灣的數位化發展歷史,接著我分析與比較兩者的差異。我利用每年度都會公布的全球網路使用調查,深入比較台德的網路實際使用習慣,與分析他們現在與未來可能面臨的問題。瑞士洛桑管理學院公布2023年全球數位競爭力,台灣進入前十名,而德國位於第二十三名,我提出兩國的發展優勢與劣勢並找出其中的原因,並且對於兩國面臨的問題與真實情況進行分析、反思與我的觀點。最後我依照兩國的現狀提出可能的解決與改善方式。
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