學術論文─優等獎：我們能夠識別假新聞嗎？大學生媒體識讀能力研究論文

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簡報
在資訊快速傳遞的現代社會中，閱聽人想要辨別假消息與假新聞變得越來越困難。因此，閱聽人的媒體識讀能力、以及能從正確的消息來源取得資訊的重要性逐漸上升。透過文獻回顧，與新聞系教授訪談以及問卷調查的結果研究顯示，大學生對於媒體釋讀有基本的概念與認識，卻無法將該知識融入日常的閱讀習慣中。