(1) 角色扮演:設計以下三個場景,讓學生練習中文道歉用語A. 打翻了同學的鉛筆盒B. 聽不懂同學說話的內容,請對方再說一次。(2) 學習任務:請同學回家觀察記錄,在甚麼樣的場合,台灣的朋友/同學需要跟別人道歉?他們是如何道歉的?