活動規劃
將課堂變成一個縮小版的故宮博物院,學生分組展示展覽品(一至兩項,以圖片或多媒體方式展示),並化身為博物院的德文導覽人員.學生將對自己的展覽品以德文進行解說,其他學生則扮演參觀著的角色,就該項展覽品提出相關問題